创新型班组课堂

画画 TIg1+Ua8J  
h~KMP  
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 f&^`;iNn  
g2ve{(j  
]ugO}=  
=H .Nkb>  
参加人数:随意 &^Yj ok  
Z7 }?lc3l  
x`=24U}  
BZk Bu!x  
学员练习时间:3分钟 "[:MAu#U  
7Zr_#  
.<K6.c  
n2)2K(J~^  
工具 KcDmK.Dv&  
$4~5F=}  
1. 一张指令图; z(S0H= {  
x;Rra85  
2. 各学员一张A4白纸. -yb|A^  
DTbSSxL  
讲师向各学员说明:  $QhXF  
q2XL@XN  
请一位学员上台; }5oW.r~(  
H4N .yg1&  
描述纸上的图形; \]=5]=l^<  
7c /5A  
台下的学员根据描述画图; 9q)4hft  
d{ZP,[g  
限时三分钟完成; _":0++vvU  
[akaNTd<  
在游戏过程中不能交流。 i||f=  
NmS!%r=X  
共同讨论 iK4O zX59  
2yu 5~]}  
论题可以是 UuMIoPj  
(2.8*>sE  
 单方面的语言交流会有什么问题 g".5hyU*)  
aA[\zwTJ@  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 !le&y!l>  
]|W[ TfY  
y\HTs=9V*  
fv+babW  
参考 muS) W^  
@>R 7r-}g  
这一游戏可用在 Vx'_XE3q  
63:k$/_
 
 交流技能 2X*j'm.\S  
f
`X  
 授权 2noB.A7-  
3zeA^cp0  
整个练习需时15分钟左右 ^**r}J.HM  
w<P *e
  
附件 c)q(Jicbk  
oM
W[<[n  
5w&\:g`D  
^lX\jj(  
g/u"Y[W  
uZO6q,+J  
8m%x|0  
P,vcl]C?  
ajl.<nCzS  
!oBl3ltM2